References

Electronic reference

Sophie Devineau, “Devenir enseignant-e-s dans le public : le sens d’une orientation professionnelle très féminisée”, L'orientation scolaire et professionnelle [Online], 42/2 | 2013, Online since 07 June 2016, connection on 18 April 2024. URL: http://journals.openedition.org/osp/4127 ; DOI: https://doi.org/10.4000/osp.4127