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Les familles à l’épreuve des ruptures scolaires

Families under stress of school expulsion
Michel Tondellier

Abstracts

Each year 25,000 pupils in France, are summoned to attend disciplinary boards. More than two thirds of those disciplinary boards lead to permanent school expulsion. From interviews with expelled individuals, this paper sheds light on the parental reactions to what appears to be a strong test for family solidarity. School expulsion exposes pupils to the combined effects of academic failure and family breakdown.

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Excerpt

Full text document will be published online on September 2017.

Outline

Méthode et « spécificités » du contexte antillais
Réactions des parents : ce dont témoignent les interviewés
Les tiers : entre dernier recours et double rupture
Du « support » familial et de sa défaillance
Une double exclusion
Le « filet de protection » des soutiens relationnels
Discussion

First lines

En France, l’exclusion définitive des établissements scolaires ne s’est constituée que récemment en objet de recherche et restait à la périphérie d’études plus nourries sur les phénomènes de déscolarisation. Les premières publications consacrées à ce sujet portaient sur les modalités de convocation des conseils de discipline et leur déroulement (Chevit, 2003 ; Tondellier, 2006) ou sur la fonction de cette instance dans l’organisation scolaire (Geay, Oria, & Fromard, 2009). L’étude menée par Fotinos et Horenstein (2011) apporte sur le sujet les éclairages statistiques qui lui faisaient jusqu’à présent défaut. Chaque jour, 95 élèves sont exclus définitivement d’un établissement scolaire en France, ils sont 17 000 par an. ll faut bien sûr s’interroger sur les causes et significations de l’inégale distribution de ces expériences dans la population qui touchent les professions et catégories socioprofessionnelles (PCS) défavorisées et les établissements concernés par la politique d’éducat...

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References

Electronic reference

Michel Tondellier, « Les familles à l’épreuve des ruptures scolaires », L'orientation scolaire et professionnelle [Online], 43/3 | 2014, Online since 15 September 2017, connection on 03 December 2016. URL : http://osp.revues.org/4421 ; DOI : 10.4000/osp.4421

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About the author

Michel Tondellier

est Docteur en sociologie, maître de conférences à l’Université des Antilles et de la Guyane. Membre du CRILLASH (EA 4095). Thèmes de recherche : Processus de socialisation dans les départements d’Outre-mer, représentations de l’histoire. Contact : Université des Antilles et de la Guyane, Faculté de Lettres et Sciences Humaines - BP 7207, 97233 Schoelcher Cedex. Courriel : michel.tondellier@martinique.univ-ag.fr

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