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Sentiments d’efficacité personnelle et dynamique capacitaire dans les choix d’orientation atypique

Self-efficacy and capability dynamics in non-traditional career’ choices
Isabelle Faurie and Anne-Marie Costalat-Founeau

Abstracts

Based on social cognitive career theory (Lent, Brown, & Hackett, 1994, 2000) and the capability model (Costalat-Founeau, 1999, 2008), the study focuses on the role of self-efficacy (Bandura, 1977, 2003) and its dynamic in non-traditional career choices. A discourse analysis via ALCESTE of 11 semi-structured interviews of women engaged in traditionally male jobs highlighted 4 clusters according to the reason given for this non-traditional career choice. These results will be discussed from the viewpoint of the theoretical and practical implications that they raise.

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Excerpt

Full text document will be published online on June 2019.

Outline

Introduction
Le choix d’orientation atypique sous l’angle de la TSCOSP
Modèle capacitaire et dynamique d’orientation atypique
Problématique
Méthode
Échantillon
Outil
Analyses
Résultats
Classe 3 (32 % des énoncés traités du corpus) : l’orientation atypique comme remise en cause des rapports sociaux de sexe
Classe 2 (26 % des énoncés traités du corpus) : l’orientation atypique comme résultat d’une histoire familiale et d’un parcours de réussite
Classe 1 (27 % des énoncés traités du corpus) : l’orientation atypique comme manifestation du vécu d’une position minoritaire
Classe 4 (15 %) : l’orientation atypique comme opportunité de réorientation et d’initiative
Discussion
Conclusion

First lines

Introduction

La question des insertions atypiques, de la mixité au travail et dans les choix d’orientation est une question d’actualité scientifique (Duru-Bellat, 2005 ; Gianettoni, Simon-Vermot, & Gauthier, 2010 ; Guichard-Claudic, Kergoat, & Vilbrod, 2008 ; Houel, 2002 ; Lapeyre, 2006 ; Rouyer, Croity-Belz, & Prêteur, 2010 ; Vouillot, Marro, & Blanchard, 2013) et sociétale (développement de programmes d’enseignement de promotion de l’égalité entre les filles et les garçons, débat autour de la théorie du genre à l’école, etc.). Un état des lieux sur l’égalité professionnelle (Maruani, 2011 ; Maruani & Meron, 2012) montre que les disparités demeurent. Au cœur du phénomène, l’orientation apparaît comme un véritable « butoir de la mixité » (Vouillot, 2007, 2010). La division sexuée du travail prend, en effet, source dans la division sexuée de l’orientation. Parce que certains métiers sont dits masculins, en ce sens que les hommes y sont majoritaires, les filles ne s’y orientent pas, et...

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References

Electronic reference

Isabelle Faurie and Anne-Marie Costalat-Founeau, « Sentiments d’efficacité personnelle et dynamique capacitaire dans les choix d’orientation atypique », L'orientation scolaire et professionnelle [Online], 45/2 | 2016, Online since 15 June 2019, connection on 26 May 2017. URL : http://osp.revues.org/4971 ; DOI : 10.4000/osp.4971

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About the authors

Isabelle Faurie

est Maîtresse de conférences, Université Paul Valéry, Montpellier 3. Thèmes de recherche : psychologie sociale, du travail et des organisations, sentiment d’efficacité personnelle, projet de carrière, indécision. Contact : Université Paul Valéry, Montpellier 3, route de Mende, 34199 Montpellier cedex 5. Courriel : isabelle.faurie@univ-montp3.fr

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Anne-Marie Costalat-Founeau

est Professeure de psychologie sociale, Université Paul Valery, Montpellier 3. Thèmes de recherche : identité, dynamique du projet, modèle capacitaire, identité sociale, genre. Contact : Université Paul Valéry, Montpellier 3, route de Mende, 34199 Montpellier cedex 5. Courriel : anne-marie.costalat@univ-montp3.fr

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